英語入試の激変をチャンスに！塾の「差別化」につながる速読指導5つの秘訣

昨今の大学入学共通テストは約5,500語以上の出題が定番化。過去には6,000語を超える出題もあり、テストで必要な「読むスピード」は１分間に約150語（150 wpm／words per minute）と想定されます。英語を速く読む指導は今や必須の要素と言えます。この記事では、英語を速く正確に読む指導と「４技能」を使って、差別化要素とするためのポイントを整理します。

1．速く正確に読めることが必須であると啓蒙する

速読力は入試の合否に直結する要素の一つです。

保護者への説明で「受験の実態」を共有する

保護者の方は、ご自身が受験生だった頃の記憶のままであることが少なくありません。高校入試や大学入学共通テストの出題語数の増加や、英語の4技能化の流れなど、保護者の方の「常識」とは異なる部分が多々あることは言うまでもありません。まずはこれらの点をじっくり説明することで、「なぜ英語を速く読む必要があるのか」という点での納得感を得ることから始めましょう。こうした情報を丁寧に

「雑に読む」のではない

速読というと「流し読み」「ざっくり読み」のイメージを持つ生徒もいます。しかし、求められているのは正確な内容把握を保ちながら速く読む力であり、むやみに読み飛ばす読み方ではありません。「速く、かつ正確に」を両立するためのトレーニングが必要だということを、最初にしっかり伝えておきましょう。「時間があれば解けた」というのは英語力が足りないのではなく、読めるスピードを上げれば十分得点できる可能性が高いとも言えます。

2．まずはリーディングとリスニングのインプットで「英語の素材」を頭に入れる

知らないものは読めない、理解できない。

インプットの量と質を高める

語彙力がなければ単語を一つ一つ確認しながら読むしかありません。それではどうしても時間がかかってしまいます。「読むための素材」という観点で考えれば、なるべく多くの語彙を知っていることが重要です。もちろん、様々なジャンル・分野に触れることで語彙の幅が広がっていくでしょう。インプットを通して英語の素材が頭に入ってくれば、「どこかで見たことがある」という単語や表現が増えてきます。

リーディングとリスニングは連携させると効果的

同じ英文をまず読んでから聴く、あるいは聴いてから読む、という形でリーディングとリスニングを連携させることは効果的です。視覚情報だけでなく聴覚情報が入るという意味でもプラスですし、同じ素材なので語彙や表現の定着にも役立ちます。
英語を読むときに「返り読み」をしているとスピードアップは叶いません。リスニングでは「返り読み」はできませんので、英文を頭から理解するトレーニングになります。この意味でも、リスニングとリーディングを連携させていくことは効果的と言えるでしょう。

3．リスニングは一朝一夕には伸びない…日々のトレーニングが必須

すぐに「伸び実感」を得られないからこそ継続を！

毎日の習慣化を促すために

塾の授業内だけでリスニングの対応をするには限界があります。
できれば毎日継続的に取り組んでほしい練習だからこそ、塾の先生から生徒への働きかけが重要になります。塾として「この教材を毎日〇分聴いてみよう」という具体的な提案や、進捗を確認し合う仕組みを用意しておくと、継続率を上げやすいですね。
最初のうちはなるべくハードルを下げてあげて、生徒が毎日取り組みやすいと感じるタスクを指示してあげるようにするとよいでしょう。

オーバーラッピング・シャドーイングも活用して

聴いた音声を同時に声に出して追いかけるシャドーイングも効果的なトレーニングです。最初のうちはうまくついていくのは難しいので、意味が分かっている文章で、短めの文章から始めてみるとよいでしょう。慣れるまでは文字を見ながら行うオーバーラッピングに取り組むのもよいでしょう。最近の研究では、リピーティングをするよりもシャドーイングを行った方が英語母語話者のピッチに近い発音ができるようになるという報告も出ています。

4．書かせた英語の添削・フィードバックはAIも活用して省力化

講師がチェックするところに注力できるように、AI活用がおすすめです。

一次添削を任せて「基礎的なミス」を効率よく対応する

スペルミスや基本的な語法の誤りなど、いわゆる「ルール」に基づいて判断できるミスは、AIによる添削と相性が良い部分と言えるでしょう。
生徒がAIを使っているようであれば、事前にAIにチェックさせてから先生のもとに持ってくるようにすれば、先生がチェックするところは内容や構成に絞ることができます。自分が書いた答案の「どこをどう修正しなくてはいけなかったか」を考えさせることも英語の勉強につながるでしょう。

フィードバックの速さと質の高さは塾の付加価値になる

生徒が書いた英語に対して、丁寧なフィードバックをスピーディーに提供できる塾は、保護者や生徒にとって「すぐに対応してくれて、しかも、しっかり見てもらえている」という安心感につながります。
AIを活用して効率化しつつ、講師ならではの視点でのコメントを上手に加えることで、フィードバックのスピードと質を両立させていきましょう。
フィードバックのタイミングが早いことで、生徒も復習をしやすくなり、結果的に成績向上にもつながり、総じて口コミの素材になってくれるでしょう。

5．中身のある英語が話せることで英語学習に弾みがつく

インプットを通して「話したい内容」を広げることができます。

「何を話すか」と「どう話すか」のバランスが大事

スピーキングの指導では、発音や文法の正確さ（どう話すか）ばかりに注目されがちですが、もっと大切なのは「内容の豊かさ（何を話すか）」です。
自分の意見や経験を英語で表現できるようになると、スピーキングへの自信がつきやすくなるのは言うまでもありません。もちろん、自分が発信するだけではありません。相手が言ったことを正しく聴き取って、それに反応することもスピーキングの重要な要素です。
そのためにも、リーディング・リスニングを通してインプットを進めておくことはとても重要だと言えるでしょう。

豊富なインプットがあるからアウトプットも楽しくなる

実際にスピーキングの場面になって「これが話したいのに英語が出てこなかった…」という気持ちになってしまうと、英語学習へのモチベーションは下がってしまいます。
実際に「通じた」という成功体験があれば、「話す」ために英語を学習しようという意欲につながり、リーディングやリスニングにも前向きに取り組みやすくなるのは、想像しやすいのではないでしょうか。
この好循環をどうやって作ってあげられるかがポイントです。

塾の差別化と生徒の成果を両立する「速読聴英語講座」

英語の速読の重要性を理解していても、「教えられる講師がいない」「自作教材の準備に手が回らない」とお悩みの先生も多いのではないでしょうか。
そこでおすすめしたいのが、日本速読解力協会（運営：株式会社SRJ）が提供するICT教材TERRACE「速読聴英語講座」です。
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