算数や思考力のニーズに的確にアプローチ！
顧客満足度や経営メリットもアップ
| 課題 | ・個々のニーズや苦手分野にアプローチしたい |
| 効果 | ・読解力を鍛えたい子には「速読解力」、算数の力を伸ばしたい子には「算数的思考力」といった形でアプローチ ・W受講の場合は、読解力と思考力の相乗効果も期待できる |
講座の独立で個々のニーズに対応
以前から導入していた「速読解思考力講座」から「算数的思考力講座」として独立したことで、より的確に生徒一人ひとりのニーズに応えられるようになりました。
「読解力を伸ばしたい」という生徒さんには速読解力講座を、「算数を集中的に鍛えたい」という生徒さんには本講座を、とそれぞれの課題に合わせて明確にご提案できるため、保護者様へのご案内もよりスムーズになったと実感しています。
学習進度に合わせて、難易度を調整できることが魅力
現在は小学2年生と3年生が受講していますが、少し操作方法を教えるだけですぐに理解し、意欲的に取り組んでくれるようになりました。
本講座は、生徒の学習進度に合わせて柔軟に難易度を調整できる点も大きな魅力です。基本はフルオート15分を利用していますが、まだ学校で習っていない単元は無理強いせずにスキップすることで調整しながら利用しています。
輝育塾（隣接教室で運営している民間学童）のオプションとして受講している生徒は、日頃から１００マス計算にも取り組んでいるため、成果が活かせる計算問題は自信を持ってサクサクと進めている様子が伺えます。また、「算数的思考力（算数ラボ）」の問題では、じっくり考えないと難しい問題もありますが、集中して真剣に向き合う姿が見られ、生徒の思考力の向上が楽しみです。
▲計算
▲算数的思考力
セット受講率8割！速読解+算数で相乗効果に期待
「算数的思考力講座」は、「速読解力講座」と合わせてご提案することで、学習成果の相乗効果を期待いただいています。
その証拠に、春に開催した体験会では、ご参加いただいた方の約8割が「速読解力講座」と「算数的思考力講座」の2教材セットで学習をスタートされました。
当教室では受講時間を1回あたり60分と設定しています。前半30分は速読解力講座で読書速度や集中力を向上させています。後半の30分は算数的思考力講座で計算力や思考力を鍛えています。算数的思考力講座の30分では、フルオート15分ののち、「いろいろ」のメニューから鍛えたいトレーニングに取り組んでいます。
このセット受講は、教室運営の観点からも非常に効果的だと感じています。
また、生徒たちが互いに良い影響を与え合っている点も注目しています。隣で取り組んでいるお友達の様子を見て、「あ、そうやるのか！」と自分で気づきを得たり、刺激を受けてさらに集中したりと、自然と学び合う環境が生まれています。
※本事例中に記載の内容は取材当時（2025年5月）のものです。
