クランテテ三田 – TERRACE導入・運営・指導事例集

感情で伝える4歳児からの自立学習
自ら学び「たのしい」を実感できる速読が身につく

課題	・低学年からできる国語の能力開発教材がなかった・学習塾に通う前に「国語」の力「読む」力を鍛えたい
効果	・低い年齢のお子様でも一人で学習が可能・こどもの「たのしい！」の感情が保護者にしっかり伝わる・こどもたちの本を読む冊数が増えた・学習塾に入塾した際に、国語の成績は心配ないと言われた

導入の経緯

同じ市進グループが導入していたことから、12年前にクランテテ三田にも導入が決まりました。それから、在籍していた生徒に速読を案内すると、ほとんどの生徒が受講しています。
現在は、入会時に速読の効果や、将来的に身につく力などをご説明し、保護者の方もご納得の上受講いただいています。

他教材との相乗効果

TERRACE以外にも、様々なプログラムを実施しています。英語で科学実験を行う『イングリッシュサイエンス』、『体操』、算数・国語の力を鍛える　『脳育』、暗算力を鍛える『ソロタッチ』をしています。ほとんどのプログラム教材が「読む」スキルを必要とする教材であり、テキストを読むことへ、かなり効果が見えている様子です。

受講の様子

何よりこどもたちは、iPadを手に学習をすることに、大変積極的で、毎回楽しそうにトレーニングをしています。幼児に関しては、同じお部屋で、少し年上のお兄さんお姉さんが、iPadで速読をトレーニングする姿を見て、自分たちも、お兄さんお姉さんのようにお勉強をしたいと憧れをきっかけに速読を受講してくれます。幼児同士、口コミで広がることがほとんどです。

おうちで『音読トレーニング』の文章をついつい暗唱しているというエピソードもよく伺います。保護者の方にも、我が子の「たのしい！」という感情が伝わり、速読に対して期待を持ってくださる方も多いです。脳トレのランキングイベントには、幼児でもかなり積極的に参加しています。